Mobile Education Units

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C'est quoi le CyberLab ?

Le laboratoire mobile de formation, dit le CyberLab, est une unité mobile de formation qui se déplace partout en région ou ailleurs et qui permet de transformer toute salle (de conférence ou autre) en un laboratoire d'informatique de dix postes de travail branchés en réseau à Internet, grâce à une connexion haute vitesse par satellite. Une imprimante, un scanner, une caméra numérique et un graveur externe de CD viennent compléter l'équipement disponible. Tout l'équipement du CyberLab est portatif et léger. De plus, le CyberLab peut fonctionner en totale autonomie, c'est-à-dire sans électricité (génératrice insonorisée) ni branchement téléphonique (sans fil).

Ce projet est une initiative de Connexion-Lanaudiere, dans le cadre du programme d'accès communautaire (PAC) d'Industrie Canada, et a été concrétisé grâce à un large partenariat dont voici les principaux collaborateurs : DRHC (90 000$), Industrie Canada (30 000$), CLD (18 500$), CLE (45 000$), IBM (40 000$), Cégep régional de Lanaudière à Joliette (40 000$), Internautes Poivre et Sel (25 000$), Bell (500$).

Pourquoi le CyberLab?

Problématique ayant engendré le projet

Notre initiative est venue suite à un constat fondamental. Nous avons en effet noté que des écueils majeurs viennent retarder l'apprentisage des NTIC par certaines parties de la population de notre région qui n'ont pas accès à des ordinateurs et à des programmes de formation de qualité. Différents types de facteurs doivent être pris en considération :

1.    Facteur géographique : Lanaudière est un immense territoire dont la superficie est de 13 510km². On y retrouve 71 municipalités et une réserve amériendienne soit celle des Atikamekw de Manawan. Les municipalités sont regroupées en 6 territoires de MRC. Lanaudière dénote un caractère largement rural. Une forte portion de sa population vit hors des zones urbaines.

2.    Facteur socio-économique : Nous avons chez nous des gens qui n'ont pas accès à des ordinateurs par manque de moyens financiers (individus, groupes sociaux et communautaires) ou par exclusion (décrocheurs, etc.)

3.    Facteur physique : Nous devons tenir compte des besoins des personnes handicapés et des personnes âgées, etc.

Le défi qui se pose à nous est le suivant : Comment rejoindre ces populations pour leur offrir la formation de base et les aiguillonner sur la voie du numérique. Nous croyons que c'est notre rôle, en tant qu'organisation impliquée dans le développement de l'inforoute régionale, de prendre l'initiative et de faire les premiers pas en allant au-devant de ces populations, notamment celles qui sont les plus vulnérables. C'est dans ce contexte que fut mis sur pied notre CyberLab. Aussitôt réalisé, ce projet s'est avéré un succès indéniable et a laissé miroiter une multitude de services qu'il peut engendrer.